DUNIA MATEMATIK TAHUN 1: 2015

PENDAHULUAN

Matematik merupakan suatu bidang ilmu yang melatih minda supaya berfikir secara mantik dan bersistem dalam menyelesaikan masalah dan membuat keputusan. Sifat Matematik secara tabiinya menggalakkan pembelajaran yang bermakna dan mencabar pemikiran.

Matematik ialah antara satu bidang terpenting dalam usaha pembinaan insan, berasaskan kepada Falsafah Kebangsaan serta memastikan kurikulum sentiasa releven. Kurikulum Standard Sekolah Rendah ( KSSR ) bagi mata pelajaran Matematik telah diolah dan disusun semula. Penyusunan semula telah mengambil kira kesinambungan yang berterusan ke peringkat seterusnya.

RASIONAL PENDIDIKAN MATEMATIK SEKOLAH

Matematik merupakan wadah terbaik untuk mengembangkan profisiensi

intelektual individu dalam membuat penaakulan logik, visualisasi ruang, analisis dan pemikiran abstrak. Murid mengembangkan kemahiran numerasi, penaakulan, cara berfikir dan menyelesaikan masalah melalui pembelajaran dan aplikasi Matematik.

Pembelajaran Matematik menyediakan peluang untuk murid melaksanakan tugasan kreatif dan mengalami keseronokan dan teruja apabila mengetahui sesuatu yang baru. Pengalaman sedemikian meningkatkan minat dan daya penggerak murid mempelajari Matematik di luar bilik darjah dan di peringkat pengajian yang lebih tinggi.

MATLAMAT

Matlamat Kurikulum Standard Matematik Sekolah Rendah adalah untuk membina pemahaman murid tentang konsep nombor, kemahiran asas dalam pengiraan, memahami idea Matematik yang mudah dan berketrampilan mengaplikasikan pengetahuan serta kemahiran Matematik secara berkesan dan bertanggungjawab dalam kehidupan seharian.

OBJEKTIF

Kurikulum Standard Sekolah Rendah bagi matapelajaran Matematik membolehkan murid :

Memahami dan mengaplikasikan konsep dan kemahiran Matematik dalam pelbagai konteks.
Memperluaskan penggunaan kemahiran operasi asas tambah, tolak, darab dan bahagi yang berkaitan dengan Nombor dan Operasi, Sukatan dan Geometri , Perkaitan dan Statistik.
Mengenal pasti dan menggunakan perkaitan dalam idea Matematik, di antara bidang Matematik dengan bidang lain dan dengan kehidupan harian.
Berkomunikasi menggunakan idea Matematik dengan jelas serta penggunaan simbol dan istilah yang betul.
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran Matematik untuk diaplikasikan dan membuat penyesuaian kepada pelbagai strategi bagi menyelesaikan masalah.
Berfikir, menaakul, dan membuat penerokaan secara Matematik dalam kehidupan harian.
Menggunakan pelbagai perwakilan untuk menyampakan idea Matematik dan perkaitannya.
Menghargai dan menghayati keindahan Matematik.
Menggunakan pelbagai peralatan Matematik secara efektif termasuk TMK untuk membina kefahaman konsep dan mengaplikasi ilmu Matematik.